作为新中国最早的金融人才培养基地，中央财经大学金融学院走过了75年的风雨历程。75年来，一代代金融学人秉持着不懈的探索精神与无私的奉献精神，筚路蓝缕，以启山林，将金融学科推向了全国的领先地位。他们的智慧与汗水，如同璀璨星辰，照亮了金融教育的天空。
在时代的浪潮中，中央财经大学金融学院如同一艘领航的巨轮，承载着为国家培养高级金融专门人才的崇高使命，稳健前行。今天，特别邀请到中央财经大学金融学院的院长张学勇教授，为我们分享学院在人才培养、学科建设、学术创新以及服务社会发展等方面的最新成果与未来展望，同时，也向全球发出诚挚邀请，共谋金融教育的新未来，携手开创金融领域更加辉煌的明天。
在新中国诞生仅36天之后，中央财经大学便应运而生。作为中央人民政府的第一所财经院校，它自诞生之日起便承载着“为国而生，与国同行”的崇高使命与深厚情怀。中央财经大学的金融学科紧随着新中国成立的步伐，汇聚了一代又一代金融学人的智慧与汗水。他们秉持着拼搏奉献的精神，砥砺奋进，历经75载春秋的洗礼与磨砺，在学术研究、教育实践、社会服务等多个领域取得了显著成就。正是这些不懈的努力与坚持，铸就了中央财经大学金融学科在全国乃至国际上的领先地位，成为了金融学科领域的排头兵。
张院长介绍到，就在近日，教育部隆重表彰了全国教育系统先进集体，中央财经大学金融学院位列其中，这不仅是对学院长期以来卓越教育成果的肯定，更是对全体师生不懈努力的最高赞誉。此外，学院还荣获了“全国党建标杆院系”、“全国党建样板支部”以及“全国教材建设先进集体”等一系列殊荣，这些荣誉如同一块块沉甸甸的奖牌，见证了金融学院在党建引领、教育教学、教材创新等方面的卓越成就。
去年召开的中央金融工作会议上，金融强国的战略构想被赋予了新的高度，其中，培养强大的金融人才队伍被视为实现这一目标的关键要素之一。在此背景下，中央财经大学积极响应国家号召，创办了FMBA项目，旨在满足金融强国对高端金融人才的需求。张院长指出，依托金融学院深厚的学科底蕴和坚实的学生培养基础，中央财经大学精心打造了具有中财特色的FMBA项目。FMBA项目在课程设计上独具匠心。首先，强调管理与金融的深度融合，既保留了MBA作为工商管理学科的核心课程，又结合金融学院的专长，构建了全面的金融课程体系，涵盖了金融理论与实务经验，确保学生既能掌握管理精髓，又能精通金融运作。其次，项目高度重视金融与科技的结合，紧跟时代步伐，聚焦科技金融这一新兴领域。通过引入科技牵引力的课程，特别是针对初创企业和科技类企业在融资、估值等方面的实际需求，提供实战性强的教学内容，旨在培养学生在金融科技领域的敏锐洞察力和创新能力。此外，项目还构建了一个由金融家、科学家、企业家共同参与的教学体系，形成了金融+科技+管理的叠加优势。除了金融学院的优秀教师外，项目还邀请了来自科技界、企业界以及金融机构的专家与高级管理人员担任业界导师，为学生提供多元化的知识视角和实践指导。
中央金融工作会议明确提出，要做好科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融“五篇大文章”。围绕五篇大文章，中央财经大学FMBA项目设置了四个方向：科技前沿与科技金融、可持续发展与绿色金融、数字金融与商业银行经营管理、金融科技与资产管理。
张院长谈到，科技前沿与科技金融方向聚焦于培养能够精准对接科技企业需求、推动科技与金融深度融合的复合型人才。该方向强调理论与实践并重，致力于帮助学生掌握服务科技企业的核心技能，同时促进科技企业在资本市场上的有效运作与融资，共同开启金融创新的新篇章。可持续发展与绿色金融方向紧密结合市场需求与实践案例，深入探讨绿色金融在推动企业可持续发展、优化融资结构中的重要作用。银行作为中国金融资产的支柱，占据约90%的市场份额，其高质量发展与成功的数字化转型对于推动整个金融行业的高质量发展具有举足轻重的意义。数字金融与商业银行经营管理方向敏锐捕捉到银行数字化转型的迫切需求，致力于培养能够引领商业银行高质量发展的数字金融人才。通过深入研究数字金融技术在商业银行经营管理中的应用，学生将掌握数字化转型的关键技能，为商业银行的数字化转型提供有力支持。基于家庭与企业对资产配置需求的日益增长，金融科技与资产管理方向应运而生。该方向将金融科技与资产配置策略相结合，通过引入先进的技术手段和科学的方法论，帮助学生构建科学的资产配置体系。尤为值得一提的是，项目特别注重校内教育与业界实践的紧密结合。通过邀请具有丰富实践经验和研究基础的金融机构高管担任业界导师，与校内教师共同指导学生，实现了教学资源的优化配置和人才培养的精准对接。对于FMBA项目中的非全职学生而言，他们能够将工作中遇到的问题带入课堂，与导师和同学们共同探讨解决方案，从而在解决实际问题的过程中不断提升自己的专业素养和综合能力。此外，还有18万的校友群体，他们奋斗在金融界的各个角落，这一宝贵的资源同样为学生的学习旅程提供了强有力的支持与助力。
在如何强化学生综合创新实践能力的问题上，张院长指出，学院不仅重视传统的课堂教学，还创新性地引入了实验室教学，依托教育部金融安全国家工程中心，这一全国财经类院校中唯一一个国家教育部工程研究中心，学院已建立三个实验室并规划未来建设更多实验室，旨在通过实践平台深化学生对金融知识的理解与应用。此外，学院还积极打造“企业课堂”，与北京及粤港澳大湾区的头部企业建立联系，包括科技巨头、新型金融机构及传统银行，带领学生走进这些机构进行实地学习，邀请其管理人员、技术人员分享实战经验，实现校园课堂与企业课堂的深度融合。这种立体化的教学模式不仅传授知识，更注重能力培养，旨在培养能够服务于金融强国战略的、具备扎实基础和卓越创新实践能力的金融人才队伍。张院长强调，希望同学们在中央财经大学这片沃土上，能够沉下心来，扎扎实实地汲取知识，不断提升自我，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
在2025年招生季之际，张院长认为，FMBA项目虽然是首年招生，但有过去金融专业硕士（金融专硕）培养的辉煌成就作为坚实后盾。2024年，金融专硕的初试分数线分，这一卓越成绩在全国名列前茅，不仅彰显了考生们的卓越实力与深思熟虑的选择，更是对中央财经大学金融学院深厚底蕴与卓越教育质量的高度信任与托付。他们愿意将人生宝贵的两年时光托付于此，追求知识与能力的飞跃，由学院精心雕琢，成长为行业精英。基于金融专硕丰厚的成功培养经验，FMBA项目在招生时秉持开放与包容的态度，热烈欢迎来自金融机构的精英以及实体企业各行各业的佼佼者加入中央财经大学金融学院大家庭。他进一步指出，FMBA项目致力于构建一个多元化的学员群体，不同背景的学员可以相互学习，共同进步。例如金融机构的学员渴望通过FMBA项目深入了解实体企业的运营模式与行业知识，而实体企业的学员则期望掌握更多金融领域的精髓，以助力企业稳健发展。毕竟，金融与实体经济紧密相连，相互依存，共同推动社会经济的循环发展。因此，在FMBA项目的学员构成上，学院追求多元化与包容性，旨在打造一个知识碰撞、智慧交融的学习平台。
在FMBA项目的招生与培养过程中，张院长表示，学院尤为注重学生的个人志向与远大理想。学院期望吸引那些不仅在初试中脱颖而出，更在复试中展现出深刻思考与远大抱负的学生。这些学生应怀揣着通过FMBA项目为国家金融事业发展、金融强国建设贡献力量的宏伟目标。为此，学院精心配置了极其丰富的资源，包括资深的教学教师、业界知名的导师以及庞大的校友网络，旨在全方位、多层次地培育人才。从学院的角度出发，这些资源的配置均围绕着一个明确而坚定的目标——培养具有高度社会责任感与使命感的金融人才。因此，学院在招生时尤为重视学生的价值观认同，期望每一位学员都能以积极的态度、崇高的理想投身于学习之中，共同为实现金融强国梦而努力。
张院长指出，金融MBA项目的考试体系与MBA考试科目保持一致，但在面试环节，学院尤为注重考察学生的多样化背景，热烈欢迎来自不同领域、不同背景的学生加入。即便部分考生没有金融机构的工作经验或金融学习背景，也无需担忧，学院的课程设置充分考虑到了这一点，为缺乏金融知识储备的学生提供入学前的辅导与预习材料，旨在帮助他们打下坚实的基础。最终，无论是金融机构的从业者还是其他行业的精英，学院都希望通过金融MBA项目的学习，助力他们能够在金融知识上实现立体化提升，增强综合能力。
对于有意向报考金融MBA项目的考生，张院长寄予厚望并送上诚挚祝福。“金融行业的蓬勃发展赋予了我们时代的使命，金融强国的建设亟需一大批高素质的金融人才。作为金融人才培养的重要基地，我们深感责任重大。我们诚挚邀请广大考生选择中央财经大学金融学院，我们将全力以赴，运用全部资源，致力于将大家培养成为符合时代需求的杰出金融人才。”
卓越无止境，跨越向未来。欢迎大家选择中央财经大学金融学院金融MBA项目。
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